長白時評：非遺文化進校園為鄉村振興播撒文化種子
據新華社報道，11月12日，湖南省湘潭市雨湖區鶴嶺鎮南谷小學開展非遺進校園活動，湖南省非物質文化遺產項目“紙影戲影偶制作技藝”代表性傳承人帶來一堂生動的非遺課，讓學生們近距離感受紙影戲的魅力，增進對非遺文化的了解。
推進非物質文化遺產保護，傳承中華民族生生不息的傳統文化，讓非遺進校園成了近些年較為普遍的做法。非遺進校園，保護非遺文化，不僅讓非遺保護工作越來越接地氣，更關鍵的提升非遺在青少年中間的認同感。
非遺文化進校園，意義深遠。青少年身上所蘊含的創造未來的力量無疑是巨大而持久的。“非遺進校園”活動的持續開展及其多年來的實踐證明，讓校園成為非遺保護與傳承體系中不可或缺的重要場域，不僅有助于廣大青少年認識非遺、增強保護意識，更為重要的是，讓非遺在青少年心中深深地扎下了根，推進非遺進一步發揚光大。事實上，“非遺進校園”讓非遺有機融入青少年日常的學習生活，實現了非遺保護與青少年文化教育的有機銜接，既有助于青少年近距離接觸非遺、熟悉非遺，更實現了非遺在青少年一代身上的繼承與發展。
值得注意的是，非遺文化進校園，鄉村學校不可忽視。鄉村振興既關乎經濟，更在于文化。鄉村曾經是中國文化傳承數千年的重要載體，振興鄉村文化，既需要革除種種陋習、移風易俗，更要加強和完善鄉村文化建設，尤其是培育文化傳承人。文化傳承人的培育離不開教育，需要讓非遺文化進鄉村學校，讓學生們近距離感受非遺文化項目的魅力，增進對非遺文化的了解，進而讓鄉村孩子們從認識非遺到熱愛非遺，讓鄉村學校成為非遺文化傳承的土壤，播種非遺傳承人的種子。
從長計議，讓非遺“手藝人”變身“守藝人”。非遺文化傳承與鄉村振興有著密切的關聯，這就需要非遺文化進校園尤其是進鄉村學校不能是權宜之計，而應該立足長遠，做好當下的基礎功課，讓非遺文化潛移默化地滋養青少年的心靈，逐漸培養非遺傳承人才，讓校園非遺文化傳承與鄉村社會文化項目及產業對接，秩序漸進地培養鄉村非遺傳承人，不斷壯大非遺傳承“手藝人”隊伍，努力在非遺文化系統保護、文化資源活化利用上，系統地做好功課，守護傳統手藝、繁榮鄉村文化，讓非遺文化在鄉村世代相傳。（久泰平）
相關推薦
看表演、賞非遺……南京浦口這樣點亮文化夜生活
值得一提的是，浦口區文化館此次將文化夜校品牌送進商圈、企業、校園等，成為浦口夜生活的一張名片。此次“慧行悅己”月夜文化坊在龍湖雨山天街舉行，邀請南京市民間文藝家協會會員、南京工藝美術行業協會會員李美玲開展兩場文化夜校活動。
重慶必游的非物質文化遺產景點盤點，探索十大非遺文化精華
下面，就讓我們一起盤點重慶必游的非物質文化遺產景點，探索這座城市的十大非遺文化精華。總之，重慶是一座充滿魅力的城市，無論是自然風光還是非物質文化遺產都讓人流連忘返。如果您正在計劃重慶之行，不妨來探索這些非遺文化景點，感受這座城市的獨特魅力。
非遺國粹，思啟傳承！常熟市沙家浜鎮沙南村開展竹編風鈴DIY活動
10月30日下午，常熟市沙家浜鎮沙南村新時代文明實踐站舉辦了一場“非遺國粹，思啟傳承”竹編風鈴DIY活動，吸引了眾多村民的熱情參與。此次竹編風鈴創意活動不僅讓村民們親手體驗了竹編藝術的魅力，更激發了大家對傳統文化的熱愛和傳承意識。
探尋數字化非遺傳承之路：歙縣魚燈文化的守護與創新
近日，為深入了解安徽省非物質文化遺產的傳承與發展，合肥工業大學經濟學院魚游智徽團隊走進黃山市歙縣汪滿田村、瞻淇村，訪問了當地著名的非遺魚燈傳承人，了解他們在數字化時代如何促進非遺魚燈的數字化轉型探索。汪滿田魚燈傳承人汪春燕講解魚燈的來源。在
閩南的非遺文化有哪些 閩南的非遺文化
閩南的非遺文化有傳統戲劇如歌仔戲、梨園戲、莆仙戲等；傳統曲藝如福州評話、答嘴鼓、漳州錦歌等；民間舞蹈如泉州拍胸舞、邵武儺舞、龍巖采茶燈等；民間音樂如泉州南音、茶亭十番音樂、浦城閩派古琴等；民間美術如漳州木版年畫、柘榮剪紙、惠安木雕技藝等；傳
