馮川葉)近日,一場(chǎng)別開(kāi)生面的閩韻非遺進(jìn)校園活動(dòng)在福州市林則徐小學(xué)展開(kāi)。這些課程不僅涵蓋了福建地區(qū)最具代表性的非遺文化,還通過(guò)教學(xué)與體驗(yàn)相結(jié)合的方式,讓青少年在實(shí)踐中深刻體會(huì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。此次“閩韻非遺進(jìn)校園”活動(dòng),是福建民俗博物館
近年來(lái),溶江小學(xué)充分發(fā)揮湘西少數(shù)民族資源優(yōu)勢(shì),積極探索、創(chuàng)新“非遺進(jìn)校園”內(nèi)容和形式,將湘西苗鼓、土家擺手舞、苗畫(huà)等豐富多彩的非遺項(xiàng)目引入校園,通過(guò)傳統(tǒng)非遺和現(xiàn)代教育有機(jī)結(jié)合,讓傳統(tǒng)文化在校園中“落地生根”。
”當(dāng)天,有著500年傳承歷史的魚(yú)鳧彩龍連同其他敘永本土非遺項(xiàng)目,來(lái)到敘永縣東城幼兒園,通過(guò)非遺走進(jìn)課堂的形式,讓師生們零距離體驗(yàn)到敘永本土非遺項(xiàng)目的魅力。
傳承文化根脈”非遺進(jìn)校園活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在帶領(lǐng)學(xué)子感受贛南非遺技藝,豐富校園文化生活,共建和諧人文環(huán)境和校園氛圍。本次活動(dòng)不僅使同學(xué)們更加深入地了解贛南非遺,讓他們?cè)隗w驗(yàn)中感受到非遺的魅力,從而激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和尊重,促進(jìn)青少年健
非遺文化進(jìn)校園,學(xué)生成為“守藝人”。近年來(lái),扎魯特旗各中小學(xué)校充分利用課后服務(wù)、大課間、“第二課堂”,開(kāi)設(shè)了刺繡、烏力格爾、版畫(huà)等特色課程,將非遺文化與課堂教學(xué)相結(jié)合,讓學(xué)生們深入了解非遺的歷史淵源、文化內(nèi)涵和技藝特點(diǎn),感受傳統(tǒng)文化的魅力。
廣州市級(jí)剪紙非遺代表性傳承人、著名工藝美術(shù)大師韓艷把自己編著出版的廣東省首本剪紙歷史著作《廣州剪紙非遺史》現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)給了海珠區(qū)全區(qū)的中小學(xué)校和文化單位。廣州剪紙是嶺南文化藝術(shù)瑰寶,是廣東傳統(tǒng)工藝美術(shù)廣東剪紙的主要代表。
6月9日上午,由陜西省國(guó)學(xué)研究會(huì)、陜西古代音樂(lè)文化研究院主辦的“絲路非遺文旅音樂(lè)會(huì)”在西安碑林區(qū)建國(guó)路小學(xué)舉行。
非遺項(xiàng)目進(jìn)校園勞育增智長(zhǎng)技能黎曉銘老師帶領(lǐng)6-10班學(xué)生制作了中國(guó)結(jié)。“老師,非遺是什么意思呀?”這段對(duì)話(huà)發(fā)生在長(zhǎng)安中學(xué)勞動(dòng)課上,由黎老師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)非遺課堂,開(kāi)展了別開(kāi)生面的非遺文化課。黎老師首先給學(xué)生講解了中國(guó)結(jié)的發(fā)展歷史,讓他們體悟到
近日,由廣東省文化和旅游廳指導(dǎo),廣東省非遺工作站(振興傳統(tǒng)工藝工作站)主辦的2021年度廣東省“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀案例征集活動(dòng)公布獲獎(jiǎng)結(jié)果,佛山2個(gè)案例獲評(píng)“精品案例”,2個(gè)案例獲評(píng)“優(yōu)秀案例”。
高樓米線(xiàn)是長(zhǎng)樂(lè)區(qū)大力推進(jìn)“非遺進(jìn)校園”的標(biāo)桿項(xiàng)目。2018年,結(jié)合長(zhǎng)樂(lè)區(qū)大力推進(jìn)的“非遺進(jìn)校園”活動(dòng),陳國(guó)銳開(kāi)始嘗試校園傳承,率先進(jìn)入古槐中心小學(xué)。如今,讓“非遺進(jìn)校園”成為“非遺在校園”的理念,已在長(zhǎng)樂(lè)區(qū)蔚然成風(fēng)。