從白居易《長恨歌》中的“云鬢半偏新睡覺,花冠不整下堂來”,到歐陽修的《洛陽牡丹記》中描寫的“洛陽之俗,大抵好花。春時(shí)城中無貴賤皆插花,雖負(fù)擔(dān)者亦然?!倍加涊d著古人喜愛頭戴簪花的習(xí)慣。但由于當(dāng)時(shí)條件有限,普通的花卉無法長期保存,所以一些手巧的人便制作了絹花、纏花、珠花等人造花卉。我出生于湖北省黃岡市英山縣,年齡很小的時(shí)候,就在偶然之間見到過纏花,那時(shí)候只覺得纏花看起來漂漂亮亮的。年幼的我對它沒有太多的興趣,不久之后也就將這件事情拋之腦后了。在我長大的這十幾年間,我再也沒有見到過纏花,也沒有接觸到與纏花有關(guān)的信息。直到今年櫸燁三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)成立前夕,在我們確定支教地點(diǎn)為黃岡市英山縣后,我在了解英山文化歷史的過程中,再次看到了它的身影,也正式的知道了它的名字“英山纏花”?,F(xiàn)在“英山纏花”已經(jīng)列入了《國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》,但是仍然只有少數(shù)人了解這項(xiàng)技藝。這讓我替它深感遺憾。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族古老的生命記憶和活態(tài)的文化基因,是中華民族文化根脈的活態(tài)流變。對非遺的保護(hù)與傳承是中華文脈的薪火延續(xù),是國家文化軟實(shí)力的最佳體現(xiàn),更是文化自信的有力彰顯。為了讓留住小時(shí)候的記憶,也為了弘揚(yáng)非物質(zhì)文化,我決定把對“英山纏花”的宣傳與教學(xué)加入我們團(tuán)隊(duì)的策劃之中。為此我們團(tuán)隊(duì)首先需要有一個(gè)熟悉和了解纏花文化的人,很顯然,我自己沒辦法去承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù)。于是我們在學(xué)校內(nèi)部征集到了一名從小到大都在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)和制作“英山纏花”的隊(duì)員。何同學(xué)出自書香世家,從小就學(xué)習(xí)琴棋書畫和纏花刺繡等技藝。她和我說,這么多年過去了,其他的技藝她大多都忘掉了,只有纏花這一項(xiàng)她一直在堅(jiān)持。何同學(xué)對纏花的這份熱愛讓我深深動(dòng)容,數(shù)不清的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)埋沒在歷史的塵埃之中。如果不是那些仍然在為非遺文化苦苦堅(jiān)持的人,或許以后我們能見到的,就更少了吧。
纏花的宣傳和教學(xué)進(jìn)行得非常順利,那些小孩子們都被“英山纏花”漂亮的外觀和深厚的歷史文化所吸引,一絲不茍的跟著何老師學(xué)習(xí)纏花的制作。不少同學(xué)下課了還意猶未盡,仍然拉著何老師詢問自己不熟悉的制作步驟?!坝⑸嚼p花”的制作往往需要花費(fèi)大量的時(shí)間,制作一片葉子有時(shí)候都要花費(fèi)數(shù)十分鐘。但是同學(xué)們絲毫都不畏懼艱苦,最終都完成了自己的作品。
這次“英山纏花”傳承活動(dòng)的成功舉辦讓我深深地感受到了文化的魅力,盡管這么多年不曾廣泛地出現(xiàn)在人們面前,但是當(dāng)它出現(xiàn)的時(shí)候,還是讓我們著迷。也許我們做不到像何同學(xué)他們這樣,用十幾年甚至更久的時(shí)間守護(hù)“非遺”文化。但是我們至少應(yīng)該為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承,盡自己的一份綿薄之力。在宇宙和歷史的長河中,一個(gè)民族何以證明它的存在?肉體易逝,而精神永存!唯有把五千年的民族共同記憶一代一代傳承下去,我們這個(gè)民族才能在千百年后,仍有東西可以留在這個(gè)世界,證明我們來過!
作者/來源:李大大白
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值得一提的是,浦口區(qū)文化館此次將文化夜校品牌送進(jìn)商圈、企業(yè)、校園等,成為浦口夜生活的一張名片。此次“慧行悅己”月夜文化坊在龍湖雨山天街舉行,邀請南京市民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員、南京工藝美術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員李美玲開展兩場文化夜?;顒?dòng)。
下面,就讓我們一起盤點(diǎn)重慶必游的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)景點(diǎn),探索這座城市的十大非遺文化精華??傊貞c是一座充滿魅力的城市,無論是自然風(fēng)光還是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都讓人流連忘返。如果您正在計(jì)劃重慶之行,不妨來探索這些非遺文化景點(diǎn),感受這座城市的獨(dú)特魅力。
10月30日下午,常熟市沙家浜鎮(zhèn)沙南村新時(shí)代文明實(shí)踐站舉辦了一場“非遺國粹,思啟傳承”竹編風(fēng)鈴DIY活動(dòng),吸引了眾多村民的熱情參與。此次竹編風(fēng)鈴創(chuàng)意活動(dòng)不僅讓村民們親手體驗(yàn)了竹編藝術(shù)的魅力,更激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識。
近日,為深入了解安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展,合肥工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院魚游智徽團(tuán)隊(duì)走進(jìn)黃山市歙縣汪滿田村、瞻淇村,訪問了當(dāng)?shù)刂姆沁z魚燈傳承人,了解他們在數(shù)字化時(shí)代如何促進(jìn)非遺魚燈的數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索。汪滿田魚燈傳承人汪春燕講解魚燈的來源。在
閩南的非遺文化有傳統(tǒng)戲劇如歌仔戲、梨園戲、莆仙戲等;傳統(tǒng)曲藝如福州評話、答嘴鼓、漳州錦歌等;民間舞蹈如泉州拍胸舞、邵武儺舞、龍巖采茶燈等;民間音樂如泉州南音、茶亭十番音樂、浦城閩派古琴等;民間美術(shù)如漳州木版年畫、柘榮剪紙、惠安木雕技藝等;傳