1、第三非遺文化保護和傳承，保護非遺文化遺產是傳統型傳統文化發展的必然要求歷史悠久高科技高品位是非遺文化傳承與發展的基本價值保存非遺文化遺產非遺文化保護和傳承，是承傳于非遺文化保護和傳承我國中華傳統文化的必由之路，也是每個人實現中華文化民族復興的必由之路幾千年來；4創造保護傳承發展良好氛圍 一個城市有一個城市的歷史文化底蘊，構成了有別于其它城市的特色與風格隨著聯合國教科文組織宣布人類口頭和非物質遺產代表作行動的啟動，全球性的保護珍視口頭和非物質文化遺產掀起熱潮；非物質文化遺產是珍貴的具有重要價值的文化信息資源，也是歷史的真實見證保護和利用好非物質文化遺產，對于落實科學發展觀，實現可持續的經濟文化全面協調發展意義重大非物質文化遺產是人們智慧的結晶，它不僅是歷史發展的；非遺文化傳承的意義和目的是非物質文化遺產是各族人民世代相承與群眾生活密切相關的各種傳統文化表現形式和文化空間非物質文化遺產既是歷史發展的見證，又是珍貴的具有重要價值的文化資源中國是一個歷史悠久的文明古國；一是要組織人員對當地具有歷史文化和科學價值的非物質文化遺產進行普查，全面了解當地非物質文化遺產的歷史生存狀況分布區域傳承人相關場所實物資料相關民俗活動保護情況 二是要組織熟悉鄉土文化的本土作家藝術家深入挖掘非；5打造非物質文化遺產產業化經營的服務平臺非物質文化遺產產業化的市場主體是文化企業為保障“非遺”產業化的有效開展，需要進一步深化文化企業改革，使之成為自主經營自我發展自我約束自負盈虧的市場主體和法人實體。

2、國務院辦公廳關于加強我國非物質文化遺產保護工作的意見國辦發200518號提出了“保護為主搶救第一合理利用傳承發展”的非物質文化遺產保護工作方針，同時明確指出“正確處理保護和利用的關系，緊持非物質文化；非物質文化遺產是文化遺產的重要組成部分，代表著人類文化遺產的精神高度為傳承非物質文化遺產，需要采取以下措施1 完善非物質文化遺產保護體系建立健全非物質文化遺產保護體系，確保非物質文化遺產得到全面系統科學的；凝望歷史才能展望未來，學生回到歷史的深處，回到文化的中心，暢游歷史之浩渺，感悟文脈之深邃學校作為青少年成長學習的重要場所，也是非遺傳承保護工作開展的必爭之地在學校教育體系中納入非遺課程，以非遺進校園非遺進教材的。

3、在這方面，四川的做法可圈可點，非遺文化保護和傳承他們通過培養傳承人建立保護基地和協會組織非遺下鄉演出等形式，使非遺得以有效挖掘整理和傳承，而此次國際非物質文化遺產節選在成都，也充分說明世界非遺組織對四川非遺保護和傳承的認可 回歸生活是最好；我國各族人民在長期生產生活實踐中創造的豐富多彩的非物質文化遺產，是中華民族智慧與文明的結晶，是連結民族情感的紐帶和維系國家統一的基礎保護和利用好我國非物質文化遺產，對落實科學發展觀，實現經濟社會的全面協調可；在中小學職業學校等開設非物質文化遺產保護課程，培養青少年對非物質文化遺產的了解和情感，提高對非物質文化遺產整體性和歷史延續性的認識，鼓勵群眾積極參與非物質文化遺產的傳承保護二是建立完善制度，形成非物質文化遺產保。

4、非遺文化傳承的意義在于保護和傳承我國特有的優秀非物質文化遺產，弘揚中華民族的歷史文化，促進文化多樣性和互相理解非遺文化是指那些具有代表性傳承價值和地方特色的非物質文化遺產，如傳統技藝習俗音樂戲曲舞蹈；2保存用文字錄音錄像數字化多媒體等手段，對保護對象進行真實全面系統的記錄，并積極搜集有關實物資料，選定有關機構妥善保存并合理利用3傳承通過社會教育和學校教育等途徑，使該項非物質文化遺產的傳承后；非遺文化傳承的意義和目的中華文化是世界四個古老文化體系中唯一沒有中斷自身傳統的文化體系，它對人類社會和世界文明進程產生了重大影響這條不曾間斷的文化長河中蘊藏著浩瀚精深燦若繁星的非物質文化遺產我們的先輩們一；1深入挖掘文化底蘊是保護與傳承的前提一些珍貴的非物質文化遺產面臨瀕危滅亡，大量非物質文化遺產珍貴的實物與資料遭到毀棄為此，要對非物質文化遺產保護項目進行必要的挖掘整理和保護2認真開展遺產研究是保護與傳承。