學校要根據(jù)自己本學校非遺進校園計劃的教師資源實際情況選擇非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進課堂因地制宜選擇非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園是可行的,但是也不排除選擇其非遺進校園計劃他的不是當?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園這種情況下,要考慮教師問題,想選的內(nèi)容,沒有教師就沒有辦法