通過注入紅色文化編創節目非遺文化進課堂的意義,以配樂詩朗誦紅歌小組唱動感舞蹈等節目,呈現傳統與現代的完美結合,表達青年勤奮斗青春獻祖國的意志三公益課堂 鄉村美育進行時 實踐期間,團隊開展多場“非遺文化進課堂”美育公共課。非物質文化遺產是中華