學(xué)校作為青少年成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所青少年非遺傳承,也是非遺傳承保護(hù)工作開(kāi)展的必爭(zhēng)之地在學(xué)校教育體系中納入非遺課程,以非遺進(jìn)校園非遺進(jìn)教材的形式“滲透”進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,不僅能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,還能。青少年思維活躍