寧波鄞州區(qū)非遺館傳拓傳承工作室：古建筑中的拓印技藝
一群孩子在寧波植物園鐘觀光科普館，通過(guò)古建筑中的老物件深入了解植物元素在建筑中的文化內(nèi)涵，并體驗(yàn)了一番有趣的傳統(tǒng)拓印技藝。”活動(dòng)伊始，高級(jí)工程師、自然體驗(yàn)引導(dǎo)員胡勇老師引導(dǎo)孩子們進(jìn)入古建筑植物文化的世界。”鄞州區(qū)非遺館傳拓傳承工作室邵宏國(guó)老
“糖藝塑瑰寶，匠心守傳承” 這位大師工作室的非遺藝術(shù)品入藏武漢博物館
人民共享”的主題，武漢博物館聯(lián)合武漢市第一商業(yè)學(xué)校，舉辦常福曾技能大師工作室非遺藝術(shù)品入藏武漢博物館儀式。據(jù)介紹，此前，武漢博物館與武漢市第一商業(yè)學(xué)校（湖北省常福曾技能大師工作室）跨界合作開(kāi)展的“糖藝塑瑰寶，匠心守傳承”系列活動(dòng)已歷時(shí)三個(gè)月
非遺傳承人工作室(非遺傳承人工作室設(shè)計(jì))
開(kāi)辦“魯彬之”文化沙龍和學(xué)術(shù)講堂非遺傳承人工作室，并上升為濱州文化大講堂，成為廣大市民廣泛參與的社會(huì)公益活動(dòng)與市政協(xié)在校內(nèi)共建全國(guó)第一家地市級(jí)政協(xié)文史館校企共建校內(nèi)企業(yè)文化館，設(shè)立民俗藝術(shù)大師非遺傳承人工作室開(kāi)展“四季一節(jié)一賽”為主要內(nèi)非遺
苗繡非遺傳承人(苗繡非遺傳承人工作室)
我們建成了非遺傳承與創(chuàng)新的專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)苗繡非遺傳承人，還在裝飾藝術(shù)系開(kāi)設(shè)了苗銀苗繡等專業(yè)方向苗繡非遺傳承人，與黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院等貴州當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校協(xié)同育人苗繡非遺傳承人，培養(yǎng)工藝美術(shù)專門(mén)人才”蘇州工藝美院院長(zhǎng)范衛(wèi)東告訴記者，傳承人走進(jìn)學(xué)
重慶剪紙非遺(重慶剪紙工作室有哪些)
真正地對(duì)剪紙藝術(shù)融會(huì)貫通同時(shí)，也可以讓剪紙文化走向更寬廣重慶剪紙非遺的社會(huì)，多進(jìn)行剪紙文化教育，呼吁大家過(guò)節(jié)重慶剪紙非遺的時(shí)候剪窗花，把剪紙這樣美重慶剪紙非遺的藝術(shù)融入到生活中去，用剪紙來(lái)點(diǎn)綴自己重慶剪紙非遺的生活既豐富了自己，也傳承了文化
淮安非遺展(淮安非物質(zhì)文化)
全市擁有烹飪大師工作室非遺美食工作室30多家淮安市烹飪協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)成平介紹淮安非遺展，成立于2002年的淮安市烹飪協(xié)會(huì)，秉承“繼承發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新”的方針，弘揚(yáng)淮揚(yáng)菜烹飪文化，開(kāi)展技藝交流發(fā)展與提高烹飪技藝，研究烹飪科學(xué)，宣傳烹飪知識(shí)淮安非遺展
藏茶非遺傳承人(藏茶傳統(tǒng)制作工藝)
建有國(guó)家級(jí)非遺傳承人黑砂藏茶大師工作室全國(guó)技能大師工作室，省級(jí)護(hù)理名師工作室雅安市院士專家工作站等建成藏茶非遺傳承人了四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地四川鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)基地四川省高技能人才培訓(xùn)基地等10余個(gè)基地，建有。產(chǎn)茶藏茶不是 *** 茶高
蘇州緙絲非遺傳承人(蘇州哪里有緙絲工作室)
1、沈金水沈金水江蘇蘇州著名緙絲老藝人蘇州緙絲非遺傳承人，善緙絲王敦化稿沈金水一八八三年一九六七年中文名沈金水國(guó)籍中國(guó)民族漢出生地中國(guó)出生日期1883年逝世日期1967年職業(yè)緙絲藝人代表作品博古圖芙蓉__蘇州緙絲非遺傳承人；當(dāng)家主母服裝設(shè)計(jì)
淮安非遺美食(淮安非遺美食介紹)
淮安烹飪教育較為發(fā)達(dá)淮安非遺美食，有 10 所院校開(kāi)設(shè)烹飪專業(yè)淮安非遺美食，累計(jì)培訓(xùn)淮安非遺美食了中高級(jí)廚師 10 多萬(wàn)人次，現(xiàn)有國(guó)家級(jí) quot 烹飪大師 quot120 人，有烹飪大師工作室非遺美食工作室 30 多家 優(yōu)良的綠色生態(tài)環(huán)境
臨沂非遺文化有哪些(臨沂非遺文化有哪些項(xiàng)目)
學(xué)校重視文化育人，建有非遺大師工作室7個(gè)教師工作室50余個(gè)學(xué)生社團(tuán)76個(gè)，形成臨沂非遺文化有哪些了校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園暨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會(huì)等品牌，構(gòu)建了思政育人專業(yè)育人實(shí)踐育人文化育人環(huán)境育人和全員；山東省政府正式批準(zhǔn)
